En direct de Gaza
Le Centre de la paix organise une séance
de soutien psychologique pour les élèves
de Jabalya
Ziad Medoukh
Mercredi 1er février 2017
Le mardi 31 janvier 2017, cinq jeunes du
Centre de la paix : Ahmed Jamal, ,
Amani Mdhoun, Amna Dabech, Haya
Kfarna, et Nour Msbeh, ont
organisé une séance de soutien
psychologique pour les dizaines d’élèves
de la ville de Jabalya, située au nord
de la bande de Gaza.
Cette
activité entre dans le cadre de la
troisième partie de programme de soutien
psychologique pour les enfants de la
bande de Gaza, commencé en septembre
2014. Elle avait pour objectif de
s’approcher des enfants pour leur faire
oublier les horreurs de la dernière
offensive militaire israélienne.
L’activité qui a duré deux heures s’est
déroulée dans le collège « Maamounia » de
la ville de Jabalya, un collège des
jeunes filles de l’UNRWA.
Les
60 participantes ont été très attentives
et très intéressées.
L'équipe formée au Centre en septembre
2014, et qui s’occupe de différents
centres d’accueil de la bande de Gaza,
leur a proposé plusieurs activités.
Avec
du matériel scolaire, différents
objets et jouets, elle a
organisé des activités variées : dessin
sur le visage, sur des cahiers et sur le
mur, concours, jeux, activités
sportives, chansons,
musique, échanges, jeu de rôle,
animations, expression dramatique
et lecture de petites histoires et de
bandes dessinées, ainsi que de nouvelles
activités d’animation.
En
plus de ces activités, les jeunes ont
beaucoup écouté les jeunes filles qui
ont raconté le déroulement de leur année
scolaire, et les influences des
animations proposées par l’équipe du
Centre la dernière fois, sur leur
comportement.
Les
élèves présentes qui ont suivi avec
beaucoup d’intérêts les différentes
activités proposées par les jeunes du
Centre, ont fortement apprécié cette
initiative du Centre de la paix, elles
ont oublié leur timidité et se sont bien
intégrées dans le groupe.
La
directrice du collège nordique a
remercié les jeunes intervenants pour
leur talent, leur patience, leur
volonté, et leur créativité.
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